Ενδοσχολική Επιμόρφωση- Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά

Το Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, στο πλαίσιο του Προγράμματος «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά» διοργάνωσε την Τρίτη 11 Δεκεμβρίου 2012 στο Εσπερινό Γυμνάσιο Χαλκίδας ενδοσχολική επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Π.Ε. Ευβοίας.

Αναλυτικότερα, η Δρ. Μαρία Καπετανίδου, Σχολικός Σύμβουλος Π.Ε. παρουσίασε ένα  πλαίσιο για την ανάπτυξη της γλωσσικής εκπαίδευσης των Ρομά μαθητών. Ειδικότερα παρουσιάστηκε η μεθοδολογία για την ανάπτυξη ενός Portfolio, ως εναλλακτική όψη αξιολόγησης στη γλωσσική μάθηση. Εστιάζει κυρίως σε ένα συνεργατικό μοντέλο που αφορά τις σχέσεις ανάμεσα σε μαθητές, δασκάλους και γονείς καθώς και την αυτοκατευθυνόμενη μάθηση διαμέσου της δέσμευσης των μαθητών στα μαθησιακά τους καθήκοντα.

Επίσης, η κα. Τερψιθέα Ρηγοπούλου, Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. και η κα Χρυσαυγή Γλένη Εκπαιδευτικός Π.Ε.  και υποψήφια Δρ. Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης παρουσίασαν εφαρμογές υποστηρικτικού υλικού για την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα.

Στην ιστοσελίδα του Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής (URL: www.keda.gr) μπορείτε να βρείτε εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή pdf και στο ιστότοπο του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, (URL: www.isocrates.gr), Πρόγραμμα Ένταξης Τσιγγανοπαίδων, υπάρχουν βιβλία μαθητή και εκπαιδευτικού σε μορφή pdf.

Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά

Το  Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής του  Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, στο πλαίσιο του Προγράμματος «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά» διοργάνωσε στο  Εσπερινό Γυμνάσιο Χαλκίδας, την πρώτη συνάντηση του ετήσιου επιμορφωτικού προγράμματός της, την Παρασκευή 18/1/2013 και ώρα 15:30. Εισηγήτρια ήταν η μουσειοπαιδαγωγός – ξεναγός κα Σκανδάλη Μαργαρίτα, η οποία παρουσίασε τη μουσειοπαιδαγωγική εκπαίδευση ως διεπιστημονικό πεδίο που συσχετίζει την εκπαίδευση και τη μάθηση με το πολιτισμό.

Οι  διαλέξεις του επιμορφωτικού  σεμιναρίου απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/μιας εκπαίδευσης που απασχολούνται σε σχολικές μονάδες που συνεργάζονται με το πρόγραμμα αλλά και σε όσους/ες ενδιαφέρονται.

Οι  συναντήσεις διεξάγονται κάθε Παρασκευή  και ώρα 15:30-18:45 στην αίθουσα εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου Χαλκίδας (οδός Μονής Ερίων – Περιοχή Πειραϊκή Πατραϊκή).

Σε  περίπτωση που επιθυμεί κάποιος/α  να συμμετάσχει στις συναντήσεις της επιμόρφωσης έχει τη δυνατότητα να συμπληρώσει την αίτησή του/ης την ίδια ημέρα στο χώρο της επιμόρφωσης. Ακολουθούν το πρόγραμμα των συναντήσεων καθώς και μερικά στιγμιότυπα από την πρώτη συνάντηση.

"Μια παρέα με τον… Αίσωπο" έφερε το βραβείο στο Δημοτικό Σχολείο Τριάδας

"Μια παρέα με τον… Αίσωπο" έφερε το βραβείο στο Δημοτικό Σχολείο Τριάδας  και το αναδεικνύει σε ένα από τα καλύτερα της χώρας, χάρη στους εκπαιδευτικούς του.

Στην αίθουσα Jacqueline De Romilly του Υπουργείου Παιδείας, πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση βράβευσης για το θεσμό “Αριστείας και Ανάδειξης καλών πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» στο πλαίσιο του οποίου δίνεται η ευκαιρία σε σχολεία, μαθητές και εκπαιδευτικούς, να προτείνουν και να υλοποιήσουν προγράμματα βελτίωσης και εξέλιξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Ο θεσμός, σύμφωνα με την Κεντρική Επιστημονική Επιτροπή Θεσμού Αριστείας 2012, βρήκε μεγάλη ανταπόκριση και σημείωσε μεγάλη επιτυχία για 3η συνεχόμενη χρονιά, αφού κατατέθηκαν 470 έργα από 850 εκπαιδευτικούς. Τα έργα αυτά αξιολογήθηκαν από δύο ανεξάρτητους κριτές υψηλού ακαδημαϊκού κύρους, ενώ βραβεύτηκαν τα 100 πρώτα έργα.

Η διαδικασία αξιολόγησης προέβλεπε διπλή ανώνυμη κρίση και βαθμολόγηση, και η τελική βαθμολογία κάθε έργου προέκυψε από το άθροισμα της βαθμολογίας των 2 κριτών. Κάθε κριτής μπορούσε να βαθμολογήσει ένα έργο από 1 μέχρι 180 μονάδες, στηριζόμενος σε συγκεκριμένα κριτήρια και προδιαγραφές. Η τελική κατάταξη των έργων προέκυψε από τη συνολική βαθμολογία ανά έργο, ανεξαρτήτως ειδικότητας ή θεματικού πεδίου.

Το εξαθέσιο Δημοτικό Σχολείο Τριάδας συμμετείχε στη διαδικασία κατά το σχολικό έτος 2011-12 με το έργο «Μια παρέα με τον… Αίσωπο: Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού» και κατέλαβε την 5η θέση (8η με τις ισοβαθμίες). Το έργο συγκέντρωσε 356 μονάδες με άριστα το 360 ως απόδειξη για το μεράκι, την ευρηματικότητα και την καλή δουλειά που μπορεί να γίνει ακόμα και σε μικρά σχολεία.

Επιπλέον με την ανάληψη του έργου από το αποθετήριο καλών πρακτικών μπορούν πλέον όλοι οι δάσκαλοι της χώρας να εμπνευστούν από τις υλοποιημένες ιδέες και πρακτικές στην παιδαγωγική αξιοποίηση του παραμυθιού και αυτό να έχει άμεσα αποτελέσματα για τους μαθητές και τώρα και στο μέλλον.
Βραβεύτηκαν οι: Μητάκος Δημήτριος, Σχολικός Σύμβουλος 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Ευβοίας, Ντόβας Δημήτρης, Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου Τριάδας και οι εκπαιδευτικοί Παπασηφάκης Σταύρος, Γιουρούκος Βλάσσης, Σακελλαρίου Ηώ και Αποστόλου Βιβή.

Στην εκδήλωση που έγινε στο Υπουργείο Παιδείας παραβρέθηκαν και παρέλαβαν το βραβείο τους ο Σχολικός Σύμβουλος κ. Δημήτρης Μητάκος, ο Διευθυντής του Σχολείου κ.Δημήτρης Ντόβας και οι δάσκαλοι κ. Ηώ Σακελλαρίου και κ. Σ.Π.Παπασηφάκης.

Ο κ. Μητάκος παρέλαβε μάλιστα και δεύτερο βραβείο για το έργο “Η Φιλαναγνωσία ήταν… το πρόσχημα” το οποίο εκπόνησε μαζί με το Διευθυντή του 5ου Δ.Σ. Θήβας, κατά την περίοδο την οποία υπηρετούσε στη Βοιωτία.

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας κ. Ηλίας Αργυρόπουλος καθώς και ο Διευθυντής Αθμιας Εκπαίδευσης Ευβοίας κ.Γεώργιος Συρίμης παραβρέθηκαν ως προσκελημένοι του Υπουργείου Παιδείας για να τιμήσουν τους βραβευθέντες εκπαιδευτικούς.

Αξίζει να σημειωθεί ότι είναι η πρώτη φορά στην ιστορία του θεσμού που βραβεύεται σχολείο της Εύβοιας. Μακάρι αυτή η βράβευση να αποτελέσει ερέθισμα ευγενούς άμιλλας και ευκαιρία ακόμα μεγαλύτερης συναδελφικής αλληλεγγύης μεταξύ των φιλότιμων Ευβοέων εκπαιδευτικών.

Σεμινάριο για αξιοποίηση των δεξιοτήτων παιδιών του Δημοτικού

Βιωματικό σεμινάριο αγωγής υγείας για 25 εκπαιδευτικούς οργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας με πρωτοβουλία της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων Θάλειας Καλαμπαλίκη και με τη συνεργασία του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας νομού Εύβοιας.


Στο σεμινάριο  προτάθηκε  για αξιοποίηση σε προγράμματα ψυχικής υγείας το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό πρόληψης, για παιδιά 5-11 ετών «Δεξιότητες για παιδιά του Δημοτικού» (έκδοση του ΚΕΘΕΑ και του Tocade) που έχει ως  στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού  και ως βασικούς  άξονες την αυτοεκτίμηση, τις διαπροσωπικές σχέσεις , την αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, την καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας ,την ανάπτυξη κριτικής σκέψης στη λήψη αποφάσεων και την αντιμετώπιση των κινδύνων, την προσωπική φροντίδα για το σώμα  και  την πρόληψη της κακοποίησης.

Το πρόγραμμα του σεμιναρίου ήταν χωρισμένο σε δύο μέρη, θεωρητικό και βιωματικό.
Εισηγήτριες και συντονίστριες ήταν οι:
- Χαρά Σπηλιοπούλου - Ιατροδικαστής, Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αθηνών, Επιστημονική Διευθύντρια Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων Ν. Ευβοίας.
- Θάλεια Καλαμπαλίκη - Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Εύβοιας
- Ευθυμιάδου Ελένη - Κοινωνιολόγος, στέλεχος του Κ.Π.Τ.Ε  Ν. Ευβοίας
- Κίσσα Μαρία - Ψυχολόγος, στέλεχος του Κ.Π.Τ.Ε. Ν. Ευβοίας


Μετά τις εισηγήσεις για την «Πρωτογενή Πρόληψη στο χώρο του σχολείου» για τη «Σημασία της εκπόνησης ενός προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με τους μαθητές» και την παρουσίαση του υλικού «Δεξιότητες για παιδιά του Δημοτικού» οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί σε μικρές ομάδες επεξεργάστηκαν και παρουσίασαν δραστηριότητες για παιδιά, βασισμένες στο υλικό πρόληψης, προσεγγίζοντας  θέματα όπως η συνεργασία, η επικοινωνία και τα συναισθήματα.

Εκπαιδευτικοί: Πορεία στη Χαλκίδα με.. σφυρίχτρες, ντουντούκες, τύμπανα

"Δάσκαλος φτωχός, αμόρφωτος λαός" θα φωνάξουν για άλλη μια φορά οι εκπαιδευτικοί της Εύβοιας.


Η ΕΛΜΕ διοργανώνει πορεία διαμαρτυρίας, με τη συμμετοχή και άλλων συνδικαλιστικών οργανώσεων, την Τρίτη 23 Οκτωβρίου στην οδό Αβάντων.

Σημείο συγκέντρωσης έχει οριστεί ο πεζόδρομος πίσω από τα δικαστήρια, στις 7 το απόγευμα.

Σε ανακοίνωσή της η ΕΛΜΕ καλεί όλους τους πολίτες, που διαφωνούν με τα νέα μέτρα της κυβέρνησης να παραστούν στη συγκέντρωση, φέρνοντας μαζί τους αντικείμενα που προκαλούν θόρυβο, όπως  σφυρίχτρες, ντουντούκες, τύμπανα, άλλα, μεταλλικά αντικείμενα,  που χτυπώντας τα κάνουν θόρυβο.

Προετοιμάζεται πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στη Χαλκίδα

Νίκος Σιόλιας

Συγκέντρωση πίσω από τα Δικαστήρια την ερχόμενη Tρίτη 16 Oκτωβρίου στις 7 το βράδυ ετοιμάζουν οι εκπαιδευτικοί της Χαλκίδας και προς αυτή την κατεύθυνση κινητοποιούνται ο πρόεδρος της EΛME Nίκος Σιόλιας και του συλλόγου των δασκάλων Άρης Aυξωνίδης.

Μαζί με τους συνδικαλιστές  Aντώνη Δήμου και Bέτα Kορωναίου, οι δύο πρόεδροι, τόνισαν το πρόβλημα ενημέρωσης των συναδέλφων τους, όταν πρόκειται για κινητοποιήσεις και ζήτησαν να γίνουν εντατικές ενέργειες για να οργανωθεί  ένα  πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στη Xαλκίδα.

ΔΗΜΑΡ: "Οι εκπαιδευτικοί καλούνται σήμερα να υπερασπιστούν τις δημοκρατικές αξίες"

"Η UNESCO προκειμένου να τιμήσει τους εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο έχει ορίσει την 5η Οκτωβρίου ως «Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών». Με αφορμή το σημερινό εορτασμό ο Τομέας Παιδείας και Έρευνας της ΔΗΜΑΡ θα ήθελε να τονίσει το ιδιαίτερα σημαντικό έργο που επιτελούν οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων στη χώρα μας, οι οποίοι κάτω από πραγματικά δύσκολες συνθήκες καταφέρνουν να κρατήσουν όρθιο το εκπαιδευτικό σύστημα". 

Αυτό τονίζεται σε ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας και Έρευνας της ΔΗΜΑΡ για την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών και επισημαίνεται:

"Για την Δημοκρατική Αριστερά, οι εκπαιδευτικοί είναι εκείνοι που καλούνται σήμερα περισσότερο από ποτέ να υπερασπιστούν τις δημοκρατικές αξίες και να διαμορφώσουν εγγράμματους δημοκρατικούς πολίτες. Χωρίς τους εκπαιδευτικούς, δεν μπορεί να πετύχει καμία αλλαγή. Γι’ αυτό και η πολιτεία οφείλει να επενδύσει ανάλογα. Η Δημοκρατική Αριστερά θα πράξει ό,τι περνάει από το χέρι της για τη στήριξή τους".

Δείτε ποια σχολεία «γλιτώνουν» φέτος το λουκέτο

Σε αναστολή της απόφασης γα συγχώνευση – κατάργηση ορισμένων σχολείων ανά την επικράτεια, τουλάχιστον για το σχολικό έτος 2011-2012 προχώρησε η υφυπουργός Παιδεία Ε. Χριστοφιλοπούλου.

1. Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία:
Αναστολή συγχώνευσης

1. του 17ου 3/θ Δ.Σ. Χαλκίδας και του 23ου 5/θ Δ.Σ. Χαλκίδας (Εύβοια).

2. Δευτεροβάθμια εκπαίδευση - συγχωνεύσεις
Αναστολή της απόφασης για:

1. τη Συγχώνευση Γυμνάσιου Μακρυκάπας και Γυμνασίου Ψαχνών σε Γυμνάσιο Ψαχνών της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ευβοίας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Στερεάς Ελλάδας.

2. τη Συγχώνευση Γυμνάσιου Στενής και Γυμνασίου Καθενών σε Γυμνάσιο Καθενών, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ευβοίας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Στερεάς Ελλάδας.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ ΤΗ "ΓΛΙΤΩΝΟΥΝ" ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Άμεση χρηματοδότηση για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου

Η βουλευτής Εύβοιας του ΠΑΣΟΚ κυρία Κατερίνα Περλεπέ-Σηφουνάκη, κατέθεσε ερώτηση προς τέσσερις Υπουργούς για να εξασφαλισθεί χρηματοδότηση κατασκευής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου και να προχωρήσει άμεσα η δημοπράτησή του.

Η κυρία Περλεπέ, η οποία όλο το προηγούμενο διάστημα ζητούσε την επίσπευση των διαδικασιών από τον ΟΣΚ, στην ερώτησή της επισημαίνει ότι οι συνθήκες στέγασης των μαθητών στο υφιστάμενο κτήριο είναι απαράδεκτες και ακατάλληλες για κάθε εκπαιδευτική διαδικασία.

Ο ΟΣΚ ο οποίος έχει την ευθύνη για την κατασκευή του έργου αυτού, μετά από συνεχείς πιέσεις ολοκλήρωσε τις μελέτες, αλλά σήμερα δηλώνει αδυναμία χρηματοδότησης του λόγω έλλειψης πιστώσεων στον προϋπολογισμό του.

Η βουλευτής καλεί τους Υπουργούς να δώσουν λύση και να βρεθούν οι πιστώσεις είτε από το ΕΣΠΑ της Περιφέρειας είτε από άλλες πηγές, ώστε το σχολείο να κατασκευασθεί επί τέλους και να στεγασθούν οι μαθητές της Καρύστου σε σύγχρονες και ασφαλείς κτηριακές εγκαταστάσεις.

Η ερώτηση της κυρίας Περλεπέ είναι η εξής:

«Τα σοβαρά προβλήματα και οι ελλείψεις σχολικών κτηριακών υποδομών στην Εύβοια, την ευθύνη αντιμετώπισης των οποίων έχει αναλάβει ο Ο.Σ.Κ., διατηρούνται και οξύνονται, αφού ο Οργανισμός αυτός δηλώνει αδυναμία χρηματοδότησης των έργων.

Ακόμη και για ώριμα έργα, οι μελέτες των οποίων έχουν ολοκληρωθεί ή ακόμα δημοπρατηθεί, οι διαδικασίες έχουν παγώσει και η έναρξη κατασκευής τους εκκρεμεί λόγω έλλειψης πιστώσεων.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα κατασκευής σχολικού κτηρίου που έχει αναλάβει ο Ο.Σ.Κ., αλλά που δεν διατίθενται πιστώσεις από τον προϋπολογισμό του Οργανισμού, είναι το 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου.

Το εν λόγω σχολείο είναι απόλυτα απαραίτητο για την περιοχή, αφού η κατάσταση του υφιστάμενου κτηρίου είναι απαράδεκτη από κάθε άποψη και ακατάλληλη για κάθε εκπαιδευτική διαδικασία.

Μετά από χρονοβόρες διαδικασίες το έργο ανατέθηκε στον Ο.Σ.Κ. (μελέτη, κατασκευή και επίβλεψη) με απόφαση του Υπουργού Μεταφορών και Δικτύων στις 29/10/2010, και πρόσφατα έγινε κατορθωτό να ολοκληρωθούν οι μελέτες και να ετοιμάζονται πλέον τα τεύχη δημοπράτησης.

Όμως και για αυτό το σχολικό κτήριο, ο Ο.Σ.Κ. δεν διαθέτει πιστώσεις και αναζητείται λύση, είτε από το ΕΣΠΑ της Περιφέρειας, είτε από άλλη πηγή χρηματοδότησης του Δημοσίου.

Επειδή κύριοι Υπουργοί, για το εν λόγω έργο, της κατασκευής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου, δεν υπάρχουν άλλα περιθώρια καθυστέρησης και επειδή πρέπει να εξασφαλισθούν οι πιστώσεις που απαιτούνται για την εκτέλεσή του,

Ερωτάσθε

1. Πως θα παρέμβετε για να διατεθούν πιστώσεις και από ποιες πηγές χρηματοδότησης, ώστε να δημοπρατηθεί άμεσα η κατασκευή του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου από τον Ο.Σ.Κ. και να αντιμετωπισθεί επιτέλους το τεράστιο πρόβλημα στέγασης των μαθητών της περιοχής;

2. Πως θα εξασφαλισθούν οι πιστώσεις και για τις υπόλοιπες υποχρεώσεις που έχει αναλάβει ο Ο.Σ.Κ. για κατασκευές, επεκτάσεις ή αναμορφώσεις σχολικών κτηρίων στην Εύβοια, οι οποίες παραμένουν σε εκκρεμότητα;»

Χωρίς εκπαιδευτικό πληροφορικής το 1ο ΕΠΑ.Λ Μαντουδίου

Η βουλευτής Εύβοιας του ΠΑΣΟΚ κυρία Κατερίνα Περλεπέ-Σηφουνάκη, κατέθεσε ως Αναφορά προς την Υπουργό Παιδείας κυρία Άννα Διαμαντοπούλου, την έγγραφη διαμαρτυρία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Επαγγελματικού Λυκείου Μαντουδίου, για την έλλειψη Εκπαιδευτικού ΠΕ Ειδικότητας πληροφορικής πλήρους ωραρίου, από την έναρξη σχεδόν της σχολικής χρονιάς (19.10.2010), στο εν λόγω Λύκειο.

Η έλλειψη εκπαιδευτικού της ειδικότητας αυτής, έχει ως αποτέλεσμα να μην διδάσκονται βασικά μαθήματα στον τομέα της πληροφορικής, με ότι αυτό συνεπάγεται για την πρόοδο των μαθητών.

Η βουλευτής και με αυτή της την παρέμβαση για την αντιμετώπιση του προβλήματος και την κάλυψη του κενού, ζητά παράλληλα να μην υπάρξουν περαιτέρω επιπτώσεις για τους μαθητές οι οποίοι πρέπει να έχουν την εκπαίδευση που δικαιούνται, όπως όλοι οι υπόλοιποι και στα άλλα σχολεία».